Lenguaje y Literatura. Guía de Estudio Grado: 9º
Alumno:________________________________________________
Indicación: Contesta las siguientes preguntas a mano sobre la lectura que hiciste del ensayo “El Dinero Maldito” de Alberto Masferrer.
1- Escribe la biografía de Alberto Masferrer, autor de La obra “El dinero Maldito”.
2- Explica el porqué del título de la obra:
3- ¿Cuál es el Ámbito geográfico, político y social en que se desarrolla la obra?
4- Describa como era La calle de la muerte según el autor.
5- ¿Según la lectura cual es la condición económica y social de la mujer de ese tiempo?
6- ¿Cuál es la comparación que utiliza Masferrer en el apartado de “Pan o Revolver”
7- ¿De quién es cómplice el vendedor de licor y porqué?
8- Escriba tres propuesta del autor al analizar la parte “Si quisieras podrías ayudar”
9- ¿Cuál es tu valoración personal de la lectura “El Dinero Maldito”.?
10- ¿Por qué se dice que la obra “El dinero Maldito” es un ensayo moral?
Gramática
El verbo simple y el verbo compuesto
Lee este parrafo:
Carlos notó que el ruiseñor se había lastimado la patita. Para curarlo, el niño buscó la misma medicina que su mamá le había puesto cuando se cortó un dedo.
¿Que diferencia observas entre los verbos destacados?
El verbo de una oración puede ser simple o compuesto. Si se compone de una sola palabra, es simple.
Ejemplos: notó, buscó, cortó
Si el verbo se compone de dos palabras o más, es compuesto.
Ejemplo: había lastimado, había puesto.
Tiempos simples y tiempos compuestos
Las formas verbales simples constan de una sola palabra.
llora, lloraría
Las formas verbales compuestas constan de dos palabras: una forma del verbo haber y el participio del verbo que queremos conjugar.
he llorado, habría llorado
Los tiempos verbales se reparten en dos series: los tiempos simples (salto) y los tiempos compuestos (he saltado). Excepto en el caso del imperativo, a cada tiempo simple le corresponde un tiempo compuesto.
Indicación:Subraya el verbo en cada oración. Escribe S, si es simple y C, si es compuesto. Escríbelas en una página aparte juntamente con las preguntas anteriores.
□ Carlos y su familia respetan los animales.
□ La familia había vivido en una finca de Lares.
□ Natalia había viajado a las montañas.
□ Las plantas nos dan alimento, oxigeno y sombra.
□ El pajarito ha cantado toda la mañana.
□ Andrea y yo sembramos un árbol en el patio.
□ Todos escuchan el canto del ruiseñor.
□ Tu has sido siempre muy bueno con mi perro.
□ Me gustan las rosas.
□ Ella había querido tener un árbol de guayaba.
Nota : La guía para el examen final espero que todos la tengan resuelta juntamente con los ejercicios que hemos realizado del contenido del verbo.
La guía de recuperación es para el día que entremos a clases que espero primero Dios sea el día 24 de octubre.
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